Quem Sou
Raquel Duarte
Sou Psicanalista, Pedagoga, Artista Visual e especialista nas áreas de Saúde Mental e Educação, com atuação voltada à compreensão integral do sujeito, considerando seus aspectos emocionais, cognitivos, comportamentais e educacionais.
Atuo como aplicadora de avaliações psicopedagógicas e neuropsicopedagógicas, com especialização e pesquisa nas áreas de Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem, buscando compreender as particularidades de cada indivíduo e contribuir para o desenvolvimento de estratégias que favoreçam sua aprendizagem, autonomia e qualidade de vida.
Minha atuação também contempla Estimulação, Treino e Reabilitação Cognitiva, com foco no desenvolvimento e fortalecimento de habilidades como atenção, memória, concentração, raciocínio, funções executivas, percepção, organização, planejamento e autorregulação.
Na área de Saúde Mental, desenvolvo estudos e atuação relacionados a questões como ansiedade, síndrome do pânico, fobias, depressão, processos de luto e outras manifestações emocionais, considerando a singularidade de cada pessoa e a importância do acolhimento e da escuta qualificada.
Acredito que cada pessoa possui uma história, uma maneira própria de aprender, sentir, pensar e se relacionar com o mundo. Por isso, meu trabalho busca unir conhecimento científico, experiência educacional, escuta psicanalítica e recursos criativos para oferecer um olhar individualizado e humanizado.
Como artista visual, também integro a criatividade ao meu trabalho, explorando recursos lúdicos, expressivos e sensoriais que podem contribuir para processos de aprendizagem, estimulação cognitiva e desenvolvimento.
Meu propósito é acolher, compreender e contribuir para o desenvolvimento de potencialidades, respeitando o tempo, as necessidades e a singularidade de cada indivíduo.
Cuidar da mente também é criar possibilidades para aprender, desenvolver-se e transformar a própria história...
“A psicanálise é, em essência, uma cura pelo amor.”
Sigmund Freud
“O que cura é o afeto: não há terapia sem simpatia.”
Sándor Ferenczi
Serviços
Especialista em Saúde Mental, Educação, Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo.
Meu trabalho é pautado pela escuta, acolhimento, conhecimento científico e olhar individualizado, buscando integrar os aspectos emocionais, cognitivos, educacionais e sociais que fazem parte da trajetória de cada pessoa.
Minha atuação contempla Psicanálise, Educação, Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia, Saúde Mental, Avaliação, Estimulação, Treino e Reabilitação Cognitiva, além de estudos e pesquisas relacionados aos transtornos e às dificuldades de aprendizagem.
SUPERVISÃO CLÍNICA
A Supervisão Clínica tem como objetivo oferecer um espaço de escuta, reflexão e troca de experiências para profissionais que desejam aprimorar sua prática terapêutica.
É um momento destinado à discussão de casos, esclarecimento de dúvidas relacionadas às técnicas e estratégias terapêuticas e reflexão sobre o vínculo estabelecido entre terapeuta e paciente.
A supervisão possibilita diferentes perspectivas sobre cada caso, favorecendo o desenvolvimento do raciocínio clínico, a compreensão das demandas apresentadas e a construção de estratégias e possibilidades de intervenção mais adequadas.
Na supervisão, podemos trabalhar:
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Discussão e compreensão de casos clínicos;
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Dúvidas relacionadas à prática terapêutica;
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Técnicas e estratégias de intervenção;
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Manejo de situações clínicas;
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Reflexões sobre vínculo terapêutico;
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Desenvolvimento do raciocínio clínico;
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Formulação de hipóteses e compreensão do caso;
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Elaboração e revisão de estratégias terapêuticas;
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Troca de experiências entre profissionais.
Um espaço de troca, aprendizado e construção conjunta da prática clínica.
CONSULTORIA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A consultoria em Educação Inclusiva é destinada a escolas, instituições, professores, equipes pedagógicas e profissionais que desejam desenvolver práticas educacionais mais acessíveis, acolhedoras e adequadas às diferentes necessidades de aprendizagem.
O trabalho busca contribuir para que a inclusão aconteça de forma planejada, individualizada e significativa, respeitando as potencialidades e necessidades de cada estudante.
Serviços de consultoria:
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Elaboração e acompanhamento de projetos;
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Utilização de jogos e recursos pedagógicos;
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Desenvolvimento de atividades adaptadas;
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Adequações curriculares;
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Planejamento de estratégias pedagógicas;
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Montagem e organização de Sala de Recursos;
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Orientação sobre metodologias de ensino;
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Estratégias de Educação Inclusiva em sala de aula;
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Recursos para favorecer a aprendizagem;
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Orientação a professores e equipes escolares.
O objetivo é transformar desafios em possibilidades de aprendizagem.
CURSOS E CAPACITAÇÕES
Cursos e formações voltados para profissionais da Educação, Saúde e áreas relacionadas ao desenvolvimento humano, com conteúdos teóricos e práticos que podem contribuir para o aprimoramento profissional.
Público:
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Professores;
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Coordenadores pedagógicos;
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Orientadores educacionais;
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Psicopedagogos;
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Profissionais da área da saúde;
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Estudantes e profissionais interessados nas temáticas.
Temas:
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Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem;
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Compreensão das principais características, desafios e possibilidades de intervenção no contexto educacional e terapêutico;
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Saúde Mental;
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Temáticas relacionadas à saúde emocional, prevenção, acolhimento e compreensão das manifestações psicológicas;
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Mediação de Conflitos;
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Estratégias para compreensão, prevenção e manejo de conflitos nos diferentes ambientes de convivência;
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Educação Inclusiva;
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Práticas, estratégias e recursos para favorecer a participação e a aprendizagem de estudantes com diferentes necessidades;
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Estimulação e Desenvolvimento Cognitivo;
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Estratégias e recursos voltados ao desenvolvimento de habilidades cognitivas e funções executivas;
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Formações personalizadas;
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Cursos e capacitações podem ser desenvolvidos de acordo com as necessidades da instituição ou grupo profissional;
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Possibilidade de cursos com certificação e horas complementares para graduação, conforme a modalidade e a proposta da formação.
PALESTRAS
Palestras desenvolvidas para escolas, universidades, clínicas, empresas, instituições e grupos profissionais, com linguagem acessível e conteúdo fundamentado em conhecimentos das áreas de Educação, Saúde Mental, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano.
Temas sugeridos:
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Transtornos e dificuldades de aprendizagem;
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Saúde Mental;
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Ansiedade e aprendizagem;
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Desenvolvimento cognitivo;
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Funções executivas;
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Educação Inclusiva;
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Estratégias para aprendizagem;
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Orientação para pais;
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Orientação para educadores;
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Saúde emocional no ambiente escolar;
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A importância do acolhimento na aprendizagem;
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Relações entre emoções, comportamento e aprendizagem;
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Estratégias para profissionais da Educação e da Saúde.
As palestras também podem ser personalizadas de acordo com a necessidade da instituição ou do público.
PARA QUEM SÃO OS SERVIÇOS?
Meu trabalho pode contribuir com:
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Famílias
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Orientação, acolhimento e compreensão das dificuldades emocionais, cognitivas e de aprendizagem.
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Educadores
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Estratégias e recursos para favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem.
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Profissionais da Saúde
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Supervisão, troca de experiências e reflexão sobre a prática clínica.
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Escolas e Instituições
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Consultoria, formação, palestras e desenvolvimento de projetos de Educação Inclusiva.
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Estudantes e profissionais
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Cursos, capacitações e formação continuada.
ATENDIMENTO PRESENCIAL E ONLINE
Os serviços podem ser realizados presencialmente e/ou online, de acordo com a modalidade, o serviço contratado e a disponibilidade.
UM OLHAR PARA ALÉM DO SINTOMA
Acredito que compreender uma pessoa é olhar para sua história, suas emoções, suas potencialidades, suas dificuldades e também para tudo aquilo que pode ser desenvolvido, entendendo que:
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Cada sujeito possui uma história singular;
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Cada pessoa aprende de uma maneira;
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Cada dificuldade pode ser compreendida a partir de diferentes olhares.
Meu propósito é contribuir para que profissionais, famílias e instituições encontrem novas possibilidades de compreensão, intervenção, aprendizagem e desenvolvimento.
1.
Psicanálise
É uma técnica terapêutica desenvolvida pelo médico neurologista Sigmund Freud, onde são investigados os processos mentais quase inacessíveis por qualquer outro modo, o paciente é conduzido a compreender seus sofrimentos emocionais através do seu inconsciente (objeto de investigação da psicanálise), e ir desvendando sentimentos, situações...
2.
Psicopedagogia
A Psicopedagogia é um campo de estudos voltado para o entendimento da aprendizagem e habilidades em aprender, suas dificuldades, patologias e seus aspectos mais importantes.
É um trabalho que busca conduzir o paciente a desenvolver o seu potencial cognitivo e de aprendizagem...
3.
Neuropsicopedagogia
Para Batista e Pinto (2021, p. 143), “a neuropsicopedagogia é o campo do conhecimento que procura reunir os avanços da neurociência com a psicopedagogia”.
Considerada uma ciência transdisciplinar, cujo objeto formal de estudo é a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem...
4.
Avaliação Psicopedagógica Neuropsicopedagógica
A Avaliação Psicopedagógica é um processo de investigação de distúrbios, transtornos ou patologias e dificuldades de aprendizagem que impedem um bem-sucedido processo de ensino aprendizagem e habilidades cognitivas que são necessárias na vida escolar e pessoal.
Através da avaliação/investigação diagnóstica, compreende-se os motivos que impedem ou prejudicam a aprendizagem do indivíduo...
5.
Psicomotricidade
A Psicomotricidade baseia-se em uma concepção unificada da pessoa, que inclui as interações cognitivas, sensório motoras e psíquicas na compreensão das capacidades de ser e de expressar-se, a partir do movimento, em um contexto psicossocial.
Ela se constitui por um conjunto de conhecimentos psicológicos, fisiológicos...
6.
Estimulação Precoce
A estimulação precoce é um conjunto de atividades e práticas que visam promover o desenvolvimento de crianças, especialmente aquelas com risco de apresentar atrasos no desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional.
O objetivo da estimulação precoce é potencializar as habilidades e capacidades da criança desde os primeiros anos de vida, período considerado crucial para o desenvolvimento do cérebro e de habilidades essenciais para a vida...
7.
Terapia ABA
Análise do Comportamento Aplicada, refere-se à parte prática da ciência do comportamento.
Essa abordagem envolve tanto a pesquisa quanto a aplicação de tecnologias para solucionar problemas humanos.
Um campo em que essas tecnologias têm demonstrado uma eficácia significativa é o tratamento de pessoas com Desenvolvimento Atípico...
8.
Estimulação, treino e reabilitação cognitiva
Estimulação, treino e reabilitação cognitiva são abordagens terapêuticas que visam melhorar ou recuperar as funções cognitivas de indivíduos que apresentam dificuldades no processamento mental.
Essas dificuldades podem ser causadas por uma variedade de fatores, como lesões cerebrais traumáticas, acidentes vasculares cerebrais (AVCs), demências...
9.
Constelação Familiar
É um método terapêutico de entendimento de conflitos que permeiam gerações. Bert, sugeria analisar o sujeito e suas ações a partir do seu sistema originário, ou seja, a sua família.
Para Bert, muitos problemas enfrentados por uma pessoa (traumas, dificuldades e bloqueios, por exemplo) são oriundos do passado, não só da pessoa, mas também de toda a família, até mesmo em gerações anteriores...
10.
Apoio Pedagógico
É um conjunto de estratégias e recursos utilizados para auxiliar no processo de aprendizagem dos estudantes, especialmente aqueles que enfrentam dificuldades.
Esse apoio pode ser fornecido tanto dentro da sala de aula quanto em ambientes extracurriculares e tem o objetivo de garantir que todos os alunos, independentemente de suas dificuldades, tenham a oportunidade de aprender de forma plena...
11.
Arteterapia
A arteterapia é uma abordagem terapêutica que utiliza a expressão artística como forma de promover o autoconhecimento, a comunicação e o bem-estar emocional.
Em vez de focar apenas na fala, ela permite que sentimentos, pensamentos e experiências sejam expressos por meio de linguagens como desenho, pintura, colagem, escultura e outras formas de criação.
Essa prática é fundamentada na ideia de que o processo criativo pode ser curativo. Muitas vezes, emoções difíceis de explicar com palavras encontram espaço na arte, possibilitando ao indivíduo compreender melhor a si mesmo.
A arteterapia não exige habilidades artísticas; o mais importante não é o resultado estético, mas sim o significado e a vivência durante a criação...
* Atendimento para todas as idades.
12.
Psicodrama
O psicodrama é uma abordagem terapêutica dinâmica e vivencial, desenvolvida por Jacob Levy Moreno, que utiliza a ação e a dramatização como ferramentas principais para promover autoconhecimento e transformação pessoal.
Diferente das terapias tradicionais centradas apenas na conversa, o psicodrama convida o indivíduo a vivenciar suas experiências, encenando situações do presente, passado ou até mesmo projeções do futuro.
Esse processo permite acessar emoções profundas, compreender padrões de comportamento e desenvolver novas formas de lidar com desafios.
Para quem é indicado?
O psicodrama é indicado para pessoas que desejam:
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Desenvolver autoconhecimento;
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Melhorar relacionamentos;
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Trabalhar questões emocionais e comportamentais;
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Aumentar a espontaneidade e a criatividade;
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Enfrentar situações de conflito ou tomada de decisão...
* Atendimento para todas as idades.
13.
Cursos e E-books
Transforme seu atendimentos, aprimore sua prática profissional com cursos e e-books especializados.
Tenha acesso a conteúdos práticos, estratégias e materiais que podem ajudar você a tornar seus atendimentos mais lúdicos, acolhedores e direcionados às necessidades de cada criança e adulto.
Invista no seu conhecimento e leve mais possibilidades para suas sessões.
Material desenvolvido por profissionais especializados, podendo também ser utilizado por pais a professores...
* Indicado para todas as idades de acordo com a necessidade.
14.
Brinquedos Terapêuticos
Nossos jogos terapêuticos são desenvolvidos para auxiliar profissionais, pais e professores na criação de atividades lúdicas que podem trabalhar diferentes habilidades, como:
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Atenção e concentração;
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Coordenação motora fina;
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Percepção visual e espacial;
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Raciocínio lógico e resolução de problemas;
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Memória e funções executivas
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Reconhecimento e expressão das emoções;
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Comunicação e interação social;
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Controle da impulsividade e espera;
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Planejamento e organização;
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Cooperação, regras e habilidades sociais.
Fabricados em impressora 3D, criativos, práticos, personalizados e pensados para trabalhar habilidades importantes...
* Enviamos para todo o Brasil.